Slow looking i praksis

Opmærksomhed, dialog og facilitering på museet

Slow looking handler grundlæggende om at give sig tid til at se. Men hvordan tilrettelægger og faciliterer man slow looking, når hensigten er henholdsvis fordybelse, dialog, nysgerrighed, fællesskab eller trivsel?

På dette todages praksiskursus arbejder vi med slow looking som en fleksibel tilgang, der kan anvendes på tværs af kunst- og kulturhistoriske museer og med både værker, genstande, rum og arkitektur. Kurset giver dig konkrete redskaber til selv at udvikle og facilitere slow looking og sætter særligt fokus på de valg, facilitator træffer før, under og efter mødet med deltagerne.

Temaer

Slow looking er ikke én metode eller en fast opskrift. Valget af tilgang afhænger blandt andet af hensigten, deltagergruppen, det konkrete værk eller objekt og den sammenhæng, slow looking indgår i.

På kurset oplever og afprøver du forskellige måder at arbejde med slow looking på. Vi undersøger dialogiske, sanselige og kontemplative tilgange og ser på, hvordan slow looking kan kombineres med eksempelvis kreativ skrivning og mindful tegning.

Social praksis

Vi arbejder med opmærksomhed, tid og tempo og undersøger, hvad der sker, når vi bliver ved et værk eller en genstand længere end det umiddelbare blik. Hvordan kan fælles opmærksomhed omkring noget tredje skabe samtale, nysgerrighed og nye forbindelser mellem deltagerne?

Facilitering

En væsentlig del af kurset handler om facilitering som faglig praksis. Vi arbejder konkret med facilitatorens brug af tempo, stemme, spørgsmål, stilhed og aktiv lytning og med evnen til at skabe deltagelsesmuligheder for forskellige mennesker.

Safe spaces og brave spaces

Kurset introducerer desuden principper fra traumesensitiv facilitering og arbejder med fysisk og mental rammesætning, autonomi og valgfrihed samt balancen mellem safe space og brave space.

Trivselsfremme

Med afsæt i praksiserfaringer og forskning undersøger vi, hvordan langsomhed, sansning, opmærksomhed, fælles refleksion og relationelle processer kan bidrage til oplevelser af ro, nærvær, deltagelse og fællesskab. Vi drøfter samtidig de faglige og etiske grænser for museets rolle i arbejdet med trivsel.

Udbytte

Arbejdsform og forberedelse

Kurset veksler mellem korte faglige oplæg, fælles refleksion, praktiske slow looking-sessioner, og faciliteringsøvelser.

På første kursusdag oplever, undersøger og designer vi forskellige former for slow looking. Mellem de to kursusdage skal du arbejde med en mindre praksisopgave, hvor du udvikler og afprøver en slow looking-aktivitet på dit museum.

På anden kursusdag arbejder vi videre med deltagernes erfaringer og har særligt fokus på facilitering. Deltagerne planlægger og faciliterer selv korte slow looking-sessioner i mindre grupper og modtager feedback og supervision.

Underviser

Cecilie Monrad har gennem mere end et årti arbejdet med kultur og sundhed på Frederiksbergmuseerne og har omfattende erfaring med udvikling og facilitering af æstetiske og kulturelle formater for forskellige målgrupper.

Hun har været fagligt ansvarlig for det landsdækkende projekt Fra udfordring til mulighed, og er medforfatter på publikationen At se langsomt. Slow looking og trivsel i mødet med kunst, Strandberg Publishing, 2026.

Cecilie Monrad driver KulturRelationer, hvor hun underviser og rådgiver kulturinstitutioner og andre aktører om kunst, kultur og trivsel.

Har du spørgsmål?

Ring eller skriv til kursusansvarlig Kirstine W. Martinsen på 31251073 eller kwm@dkmuseer.dk, hvis du er i tvivl, om kurset er det rette for dig.